Kringmoment: Het onthaal

Het eerste moment waar kleuters hun dag mee starten is het kringmoment voor het onthaal. Elke kleuterklas heeft zo goed als een andere manier van het aan te brengen aan de kleuters, maar het verloopt meestal volgens een vast stramien.

Bron afbeelding:  Geraadpleegd op 14 december 2014, via https://www.pinterest.com/pin/455496949783340584/

Elkaar goedemorgen wensen

Het goedemorgenlied van Jules:

Goedemorgen allemaal,
Goedemorgen allemaal,
Dag zon, dag zon,
dag Jules, dag Jules,
Dag kind, dag kind,
Hoor hoe vrolijk de dag begint,
Tralalala-laa, tralalala-laa





Bron: Paddenstoelenklas. (19 september 2012). Goedemorgenlied [Videobestand]. Geraadpleegd op 25 december 2014, via https://www.youtube.com/watch?v=vq2U_00bmRU 



Kind van de dag
Elke dag wordt er een nieuw kind van de dag gekozen.  In mijn stageschool werd het kind van de dag gekozen door hun knutselwerkjes die uithangen aan de muur. De juf overloopt knutselwerkjes per knutselwerkjes en zo komt ieder kind aan de beurt. Enkel als het een verjaardag is, dan is dat kind die dag aan de beurt om het kind van de dag te zijn.

Bron afbeelding: zelf genomen tijdens stage didactische verkenning van de basisschool

Weerkalender
De weerkalender wordt per dag aangepast. De kinderen zoeken samen uit met de juf welk weer het is. Ze kijken naar buiten, de juf stelt vragen. En dan wordt de weerkalender aan het bord gehangen. 

Bron afbeelding: Nena. ( 2012, 13 augustus). De weerkoffer. Geraadpleegd op 25 december 2014, via http://juf-nena.blogspot.be/2012/08/de-weerkoffer.html

Klaspop Jules aankleden
Tijdens het onthaal wordt de klaspop Jules aangekleed aan de hand van het bespreken en veranderen van de weerkalender. De kinderen vinden dit heel leuk dat ze mogen helpen met het aankleden van Jules.

Bron afbeelding: Welkom bij juf Nele en JULES. (z.d.). Geraadpleegd op 24 december 2014, via http://www.sanctamariawillebroek.be/KLASSEN/KLASSEN%20BR/1KSB.htm

Dagverloop
In mijn stageschool was er een bord gemonteerd onder het schoolbord waar haakjes waren ingeplaatst en dit stelde de daglijn voor met het verloop van de dag met de verschillende activiteiten. Dit wordt overlopen met het kind van de dag en de juf samen. De activiteit waar de kinderen zich bevinden op de daglijn wordt bijgehouden door het plaatsen van een wasknijper op de daglijn. In de nammiddag werd alles dan weg gedaan en verandert wat er wordt gedaan in de namiddag van activiteiten. 

Bron afbeelding: zelf genomen tijdens stage didactische verkenning van de basisschool

Aanwezigheden 
Er zijn tal van mogelijkheden voor het opnemen van de aanwezigheden van de kinderen. In het kleuterklasje waar ik stage liep gebeurde dit aan de hand van een rekje met de kinderen hun symbooltje op. De juf roept de kinderen hun naam af en zegt goedemorgen, de kinderen zeggen goedemorgen terug en draaien hun symbooltje om.

Bron afbeelding: zelf genomen tijdens stage didactische verkenning van de basisschool